אליי
אליי היא הפקודה שבה הכלב עוזב את מה שהוא עושה, חוזר אל הבעלים ומגיע עד למרחק נגיעה.
בעמוד הזה
מה זה אליי, ולמה הכלב בא בבית ולא בפארק?
אליי היא הפקודה שבה הכלב מפסיק את מה שהוא עושה, חוזר אליכם ומגיע עד מרחק נגיעה. היא אחת משש פקודות הבסיס, והיא הפקודה שמצילה חיים ברחוב. הכלב בא בבית ולא בפארק כי בבית אין לכם מתחרים, ובפארק כל ריח, כלב וחתול מתחרה בכם, ובדרך כלל מנצח.
היא גם הפקודה השרופה ביותר אצל הכלבים שמגיעים אליי. בדרך כלל לא בגלל הכלב. הוא למד בדיוק את מה שלימדו אותו, רק שמה שלימדו אותו הוא לא מה שהתכוונו.
הסיבה העמוקה יותר היא הכללה. כלב לא מבין שהמילה שעבדה בסלון אמורה לעבוד גם בשדה. בשבילו זאת סיטואציה חדשה, וצריך ללמד אותה מחדש בכל שלב: הסלון, המרפסת, החצר, שטח מגודר, שטח פתוח ברצועה ארוכה, ורק אחר כך בלי. מי שמדלג מהסלון לפארק מדלג על חמישה שלבים.
מה קורה בראש של הכלב כשקוראים לו?
ברגע שהוא שומע את המילה, הכלב שוקל, מהר ובלי מילים, מה משתלם יותר: מה שהוא עושה עכשיו או מה שקרה בפעמים הקודמות שהוא בא. אם בפעמים הקודמות הגעה הביאה פרס, הוא בא. אם היא הביאה סוף לטיול, רצועה או נזיפה, הוא ממשיך לרחרח.
לכן אליי צריכה להיות הדבר הטוב ביותר שקורה לכלב באותו רגע, ולא רק בסדר. פרס בעל ערך גבוה הוא לא פינוק, הוא המחיר של התחרות מול כל מה שיש בחוץ. פרס יבש שהכלב מקבל גם סתם בבית לא יתחרה בחתול שקפץ מהפח.
ובכלבים מסוימים יש עוד שכבה. כלבים עם יצר ציד חזק, או כאלה שגודלו לעבוד רחוק מהאדם, מתחילים את התחרות הזאת בעמדת נחיתות. זה לא אומר שאי אפשר. זה אומר שהשלבים בחוץ ארוכים יותר, ושהרצועה הארוכה נשארת איתם זמן רב יותר.
ויש עוד דבר. כל פעם שהכלב שומע את המילה ולא בא, ולא קורה כלום, המילה נחלשת. אחרי מספיק פעמים כאלה היא הופכת לרעש רקע. ואם מה שבא אחריה הוא דבר לא נעים, היא הופכת לפקודה מורעלת, כזאת שהכלב לומד להתרחק ממנה.
איך בונים אליי שמחזיק גם בחוץ?
בונים מהקל לקשה, ודואגים שהכלב יצליח כמעט בכל קריאה. קוראים בבית מהחדר הסמוך, מתגמלים בגדול, ועוברים לחצר רק כשזה עובד בלי לחשוב. בחוץ עובדים עם רצועה ארוכה, כי היא מאפשרת לקרוא ולהבטיח הצלחה, ובלעדיה כל כישלון מאמן את הכלב להתעלם.
סדר שאני נותן לבעלים:
- בבית: חמש קריאות ביום, מחדר לחדר, בזמנים אקראיים. כל הגעה מקבלת פרס טוב במיוחד.
- בחצר או במרפסת: אותו דבר, עם הסחות קטנות.
- בשטח פתוח ברצועה ארוכה: קריאות קצרות, ומאריכים את המרחק בהדרגה.
- עם הסחות: אנשים, ריחות, כלבים רחוקים. אם הכלב נכשל פעמיים, חוזרים שלב אחורה.
- בלי רצועה: רק בשטח בטוח, ורק אחרי עשרות הצלחות ברצף בשלב הקודם.
חישוב שכדאי לעשות. נניח שאתם קוראים לכלב בפארק כמה פעמים בכל ביקור, והוא בא רק בחלק מהן. בתוך חודש הוא התעלם מהמילה עשרות פעמים, ובדרך כלל גם למד שאחרי אליי הטיול נגמר. מול זה, כמה קריאות ביום בבית שבכל אחת מהן הוא מצליח ומקבל משהו טוב, הן מאות הצלחות בחודשיים, כמעט בלי כישלון.
מה הטעות שהורסת את אליי?
הטעות הגדולה ביותר היא לקרוא לכלב בשביל משהו שהוא לא אוהב: לרחוץ אותו, לנעול אותו, לגזוז ציפורניים, או לסיים את הטיול. בשביל דברים כאלה הולכים אליו ולוקחים אותו, בלי המילה. ככה המילה נשארת קשורה רק לדברים טובים.
הטעות השנייה היא לנזוף ברגע שהוא מגיע. בעלים שכועס על כלב שחזר אחרי חמש דקות של התעלמות בעצם מעניש אותו על החזרה, לא על ההתעלמות. בפעם הבאה הכלב יחשוב פעמיים לפני שהוא בא. אם הכלב מגיע אחרי שעה, הוא עדיין מקבל פרס.
הטעות השלישית היא לחזור על המילה. “אליי, אליי, אליי, נו, אליי” מלמד את הכלב שהמילה מגיעה בסדרות, ושאין סיבה להגיב לראשונה. קוראים פעם אחת. אם הוא לא בא, השלב קשה מדי.
והרביעית: לסיים כל ביקור בפארק בקריאה ובחיבור הרצועה. כדאי לקרוא לו כמה פעמים באמצע הטיול, לתת פרס, ולשחרר אותו בחזרה. ככה הוא לומד שאליי היא לא סוף הכיף.
כמה זמן זה לוקח, ומתי זה כבר לא עניין של אילוף?
אליי אמין בבית לוקח שבועות. אליי שמחזיק בשטח פתוח עם הסחות לוקח בדרך כלל חודשים, ואצל כלבים בגיל ההתבגרות הוא יכול להיראות שנעלם לתקופה ואז לחזור. זה צפוי. מה שקובע הוא כמה קריאות מוצלחות מצטברות, לא כמה שבועות עברו.
בתוכנית אילוף בתנאי פנסיון אליי היא אחת משש פקודות הבסיס שאני עובד עליהן, שלוש פעמים ביום. אבל מה שהכלב לומד איתי צריך לעבור אליכם, ולכן במפגש בפנסיון אחרי שבועיים ובמפגש המסירה בסיום אתם קוראים לו, לא אני. ומי שרוצה להמשיך לתרגל, יכול להגיע עם הכלב בתיאום מראש בחצי השנה שאחרי, בלי עלות.
ועוד הבחנה אחת. כלב מבוגר שהפסיק פתאום להגיב לקריאה, במיוחד כשהוא לא מסתכל עליכם, לא תמיד מתעלם. אצל כלבים מבוגרים השמיעה יכולה להיחלש בהדרגה, ובעלים מגלים את זה לרוב דווקא בקריאה. לפני שחוזרים לאמן, כדאי לבדוק עם הווטרינר. מי שהבעיה אצלו גדולה יותר מפקודה אחת ימצא הרחבה בעמוד על כלב שלא בא כשקוראים לו.
אני ממליץ לבחור לאליי פרס שהכלב מקבל רק בשביל אליי. חתיכת עוף, גבינה, או משחק עם צעצוע אחד שגר במגירה. כשהכלב מגיע, הפרס הזה יוצא, וכשהוא לא בא, הוא פשוט לא קורה. אחרי כמה שבועות המילה עצמה מתחילה לעבוד כמו פעמון של ארוחה. ואם קראתם והכלב הגיע באיחור גדול, הוא עדיין מקבל את הפרס.
שאלות ותשובות
באיזה גיל מתחילים ללמד אליי?
מהיום שהגור מגיע הביתה. גורים צעירים נוטים בטבע להיצמד לבעלים ולרוץ אחריהם, וזה הזמן הקל ביותר לבנות את המילה. קוראים כשהגור כבר בדרך אליכם, ומתגמלים כשהוא מגיע. העבודה האמיתית מתחילה בגיל ההתבגרות, כשהכלב מגלה את העולם ופתאום מפסיק לבוא. מי שבנה בסיס חזק בגיל הגורות עובר את התקופה הזאת הרבה יותר בקלות.
מה עושים כשהכלב לא בא?
לא רודפים אחריו ולא חוזרים על המילה שוב ושוב. רדיפה הופכת את זה למשחק, וחזרה מלמדת שהקריאה הראשונה לא נחשבת. אפשר להתרחק ממנו בריצה, להתכופף, להשמיע צליל מעניין, או להתיישב על הקרקע. כשהוא מגיע, גם אם זה לקח זמן, מקבלים אותו בשמחה. אחר כך שואלים למה הקריאה נכשלה, ועובדים במקום קל יותר.
כלב שבורח, אפשר בכלל ללמד אותו אליי?
אפשר לשפר מאוד, אבל צריך להיות כנה לגבי מה שמבטיחים. אצל כלב שבורח, אליי היא חצי מהעבודה. החצי השני הוא הבית: דלת, שער, מי מחזיק את הכלב כשמישהו נכנס. ויש כלבים, בעיקר עם יצר ציד חזק, שלא כדאי לשחרר אותם לעולם בשטח לא מגודר, גם אחרי עבודה טובה. רצועה ארוכה נותנת להם חופש בטוח.
למה הכלב בא לבן משפחה אחד ולא לשני?
כי בשביל הכלב, אותה מילה מפי שני אנשים היא שתי מילים שונות עם היסטוריה שונה. אם אחד קורא רק כשיש פרס טוב, והשני קורא בעיקר כדי לסיים טיול או לנזוף, הכלב לומד בדיוק את זה. הפתרון הוא שכל בני הבית יעבדו עם אותם כללים: קוראים רק כשמוכנים לתגמל, ולא קוראים בשביל משהו שהכלב לא אוהב.
רוצים שאסתכל על המצב של הכלב שלכם?
השאירו שם וטלפון, ואני חוזר אליכם בעצמי, בדרך כלל באותו יום. בשיחה תשמעו איך שלושה שבועות של אילוף בתנאי פנסיון אצלי ייראו עבור הכלב שלכם, ונקבע ביקור לראות את המקום.
- חוזר אליכם בעצמי, לא מזכירה ולא מוקד
- זמין בטלפון לכל שאלה, גם במהלך האילוף וגם אחריו
- אפשר לבוא לראות את המקום לפני שמחליטים
הגעתי אל מתי סקפטית ובעיקר חרדה לגורלו של טומי, הקוואליר החמוד שלי. אחרי לא מעט פגישות יעוץ והתחלה של תהליכי אילוף בכל מיני מקומות כבר הייתי מותשת ומיואשת...
איילה דוידוביץ', טומי, קוואלירמאז היו המלטות, קשיים, החלטות וקריאה לעזרה של מתי ומתי תמיד מגיע. תמיד זמין. ולנו יש חיים הרבה יותר פשוטים עם כלבים ממושמעים.
מיכל רויטמן, אומה, פקינז
להמשיך לקרוא
שיטות וכלים רצועה ארוכה רצועה ארוכה היא רצועה שטוחה של חמישה עד עשרה מטרים ללא מחסנית, שמאפשרת חופש תנועה ושומרת על שליטה בזמן בניית פקודת אליי.
בחוץ ובטיול כלב שלא בא כשקוראים לו למה כלב בא בסלון ולא בגינה, איך מילה אחת נשחקת עד שהכלב מפסיק לשמוע אותה, ותוכנית מדורגת לבניית קריאה שמחזיקה בחוץ, עם רצועה ארוכה ומדד הצלחה ברור.
למידה הכללה הכללה היא היכולת של הכלב לבצע התנהגות שלמד גם במקום אחר, עם אדם אחר ובנוכחות הפרעות, ולא רק בתנאים שבהם למד אותה.
התנהגות תוקפנות מוסטת תוקפנות מוסטת היא מצב שבו כלב בעוררות גבוהה כלפי גירוי שהוא לא יכול להגיע אליו מפנה את התגובה, נהמה, הצמדת שיניים או נשיכה, אל מי שנמצא הכי קרוב אליו, כלב אחר או אדם.
התנהגות ריאקטיביות ריאקטיביות היא תגובת יתר לגירוי שגרתי, בדרך כלל נביחה ומשיכה לעבר כלב או אדם, והיא לרוב מגיעה מתסכול או מפחד ולא מכוונה לתקוף.